الصّفحة الرّئيسيّة
أسئلة متكرّرة
أخبار
خريطة الموقع
روابط
اتّصل بنا
علوم
رياضيّات
علوم
رياضيّات
علوم
رياضيّات
الصفحة الرئيسية
›
التدريس
التدريس
التعلّم الفعّال على الإنترنت
معالجة التقصير في الأداء
استراتيجيات للتعامل مع ضعف الدافعية للدراسة
أساليب تساعد على التعلّم الفعال
خصائص المعلم المُنظّم للموقف التعليمي
مساعدة الطلاب على تقويم تفكيرهم
دور الأسئلة في التعليم والتفكير والتّعلّم
مبادئ التعليم الفعال
ثمان قواعد بسيطة لتعزيز دافعية الطلاب
تطوير فاعلية التعليم
إرشادات لنجاح التّعلّم الإلكتروني
الأسابيع الثلاثة الأولى من التدريس
أوجه القوة والضعف في أسلوب المحاضرة التقليدية
متى يجب أن يلّخص الطلاب الدرس؟
كيف تستعمل العصف الذهني بفاعلية؟
اسأل الطلاب عن مدى استيعابهم الدرس
إرشادات في حلّ المشكلات
ستة سلوكات تعليمية شائعة لا تيسّر التعلّم
دور التدخلات السلوكية في مساعدة طلاب اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
التعلم القائم على الاستقصاء
مهارات دراسية وتنظيمية مفيدة لتدريس طلاب اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
استراتيجيات تعليمية
التدريس الأكاديميّ لأطفال اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه
كيف تنفذ حصة مختبر فاعلة؟
تفريد الممارسات التدريسية لطلاب اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه
التدريس الصفي بالمناقشة
استراتيجيات ومهارات في تعليم الرياضيات
اقتراحات موجزة لحفز مشاركة الطلاب في الدرس
طرائق بديلة في التدريس
طرائق شائعة في التدريس
ملاحظات مهمة لتدريس ناجح
مواضيع تربويّة
الادارة الصفية
حل المشكلات بطرق غير تقليدية
معايير عرض الواجبات الصفية ومناقشتها
التعامل مع سلوك الشغب في غرفة الصف
ترتيب الغرفة الصّفية
إرشادات موجزة لإدارة صفية ناجحة
مزيد
التقويم
وزع على طلابك أسئلة حول الدراسة والمراجعة قبل الامتحان
طرائق فاعلة في طرح الأسئلة
إعداد الاختبارات القصيرة، والاختبارات، والامتحانات
الأفكار غير الصحيحة تعيق فهم الطلاب للعلوم
أوجه القوة والضعف في أنواع الاختبار
مزيد
التطور المهني
إرشادات تعليمية من خبراء للمعلمين الجدد
التخطيط
الإدارة الفاعلة للوقت
غرفة الصف التقليدية وبيئة العمل المعاصرة
هل يُسهم البحث الدرسي في تحسين التعليم؟
أراء في المناقشة الصفية
إرشادات سريعة في إدارة الأعمال الورقية
مزيد
التدريس
التعلّم الفعّال على الإنترنت
معالجة التقصير في الأداء
استراتيجيات للتعامل مع ضعف الدافعية للدراسة
أساليب تساعد على التعلّم الفعال
خصائص المعلم المُنظّم للموقف التعليمي
مزيد
عدد المشاهدات: 1020
يتطلب تشغيل بوابة مشروع الرياضيات والعلوم:
• مستعرض Explorer إصدار رقم 7 فما فوق
• أو مستعرض FireFox إصدار 3 فما فوق
الصّفحة الرّئيسيّة
أسئلة متكرّرة
أخبار
خريطة الموقع
روابط
اتّصل بنا
