اطرح أسئلة في أثناء الدرس

إذا أردت أن:

• تتحقّق من استيعاب طلاب الصف للدرس.
• تطلب إلى الطلاب تطبيق بعض المفاهيم لبيان مدى استيعابهم إيّاها.
• تنوّع في طريقة عرض الدرس،

فقد يكون مفيدًا أن تطرح أسئلة في أثناء الدرس.
يطرح كثير من المعلمين الأسئلة بصورة روتينية في دروسهم. فمثلاً، يقول أحد المعلمين، أنه عندما يخطط لحصته، فإنه يعين المواقع التي سيقف عندها، ثم يطرح سؤالاً مثيرًا للتفكير على الطلاب. فقد يتوقف قليلاً حين يصف خطوات عملية معينة، ثم يقول: والآن، مَنْ يخبرني ماذا يحدث بعد ذلك؟ وهنا، يعيّن أحد الطلاب للإجابة عن هذا السؤال، أو ينتظر حتى يستجيب أحدهم. ويضيف هذا المعلم قائلاً: "من المهم أن تطرح أسئلة على طلابك في أثناء الدرس. فذلك يجعل الطلاب متعلمين نشطين، ويجبرهم على التفكير بالمادة بدلاً من مجرد تلقيها. كما أن ذلك يساعدك على معرفة إن كانوا قد استوعبوا ما قلته أم لا".

  ويقترح المعلم بديلاً عن هذا الأسلوب؛ بأن يطرح على الطلاب مشكلة، ثم يطلب إليهم الإجابة عنها كتابة. وعندما ينهمك الطلاب في العمل، يتجول بينهم، ملاحظًا طريقة حلهم المشكلة، ثم يحدد الصعوبات التي تواجههم. وبعد دقيقتين أو ثلاث، يستعرض إجابات بعض الطلاب، ثم يدير نقاشًا حول طرائقهم المختلفة في حل المشكلة.

نسخة للتحميل