استراتيجيات تعليمية

استراتيجيات التعليم المباشر

• حدّد أهدافًا واضحة للدرس.
• علّم تعليمًا مباشرًا لتحقيق هذه الأهداف.
• اجعل التعلّم محسوسًا وذا معنى قدر الإمكان.
• زوّد الطلاب بتمارين موجهة ومرتبطة بالمادة.
• زوّد الطلاب بتمارين ذاتية.
• زوّد الطلاب بأنشطة عملية، تساعد على انتقال أثر التعلّم.

استراتيجيات في تعليم الطلاب ذوي الحاجات الخاصّة

• التسلسل: قسّم المهمة إلى خطوات متسلسلة.
• التدريب، والتكرار، والممارسة، والمراجعة: الاختبارات اليومية للمهارات، التمرين المتكرّر، والتغذية الراجعة اليومية.
• التجزئة: قَسِّم المهارة المستهدفة إلى وَحدات صغيرة، ثم أعد تجميعها في كلّ متكامل.
• الأسئلة والإجابات المباشرة: اطرح أسئلة مرتبطة بعملية التعلّم، و/ أو أسئلة مرتبطة بالمحتوى.
• التعامل مع صعوبة المهمة، أو متطلبات معالجتها: رتّب مكوّنات المهمة من الأسهل إلى الأصعب، وزوّد الطلاب بتلميحات عند الضرورة فقط.
• التكنولوجيا: استعمل الحاسوب، والوسائل التعليمية المختلفة، خاصّة التفاعلية منها، في تسهيل عملية التعّلم.
• العمل الجماعي: أكد ضرورة التعلّم في مجموعات صغيرة، وكن مستعدًّا لتقديم المساعدة عند الضرورة، وتفاعل مع هذه المجموعات.
• عزّز مشاركة الآخرين: كلّف الطلاب بالواجبات المنزلية، مستفيدًا من الأسرة والأقران في المساعدة على عملية التعلّم.
• تلميحات الاستراتيجية: وضّح للطلاب خطوات استراتيجية التعلّم، والأساليب التي ستعتمدها في تنفيذها.

نسخة للتحميل