الحفظ مقابل الفهم

الحفظ

الفهم

يتعلم الأفكار حرفيًا فقط.

يمكن أن يصوغ الأفكار بلغته الخاصة.

من الصعب أن يشرح الأفكار لشخص آخر إلا بشكل حرفي .

يمكن أن يستعمل كلماته الخاصة لشرح الأفكار بوضوح لشخص آخر.

يصعب عليه تصوّر كيفية تطبيق الأفكار في مواقف الحياة الواقعية أو دراسات الحالة.

يمكنه تطبيق الأفكار في مواقف الحياة الواقعية أو دراسات الحالة.

يصعب عليه إدراك ارتباط الأفكار الصعبة بما هو موجود في الحياة العملية أو حتى البحث عنها.

يبحث عن الارتباطات بين المعرفة من داخل الصف والحياة العملية.

لا يرى أوجه الاختلاف أو التشابه بين الأفكار والآثار المترتبة عليها.

يمكن أن يرى أوجه الاختلاف أو التشابه بين الأفكار والآثار المترتبة عليها.

يفسّر الأفكار حرفيًّا.

يدرك وجود تفسيرات بلاغية و/ أو أدبية للأفكار.

يجد صعوبة في حل المشكلات عندما تتغير الأرقام أو العناصر.

يمكن أن يحل المشكلات حتى عندما تتغير الأرقام أو العناصر.

يعتقد بوجود إجابة "صحيحة" واحدة لكل سؤال.

يقبل احتمالية وجود أكثر من إجابة "صحيحة" واحدة للسؤال اعتمادًا على الظروف.

يجد صعوبة في رؤية ما هو أبعد من المفهوم الرئيس أو الفكرة الرئيسة.

يمكن أن يرى المعاني والآثار والنتائج والعواقب المرتبطة بالفكرة الرئيسة أو المفهوم الرئيس.