مهارات الإنصات الجيد في غرفة الصف

من المهم أن تكون منصتًا جيدًا في الصف، إذ إن معظم ما تتعلمه يقدمه لك المعلمون لفظيًا. يوجد فرق بين سماعك لما يقوله المعلمون وبين إنصاتك لما يقولون؛ لأن الإنصات عملية معرفية تتطلب منك الانتباه لما تسمعه، والتفكير فيه، ومعالجته ذهنيًا.

* وفيما يلي بعض الإرشادات لتطوّر الإنصات الجيد لديك داخل غرفة الصف:

• كن مستعدًا ذهنيًا للإنصات عندما تدخل إلى غرفة الصف، وتأكد أنك أكملت كل الأعمال والقراءات المطلوبة منك، ثم راجع ملاحظاتك التي دونتها في الحصص الصفية السابقة، وفكّر فيما تعرفه عن الموضوع الذي سيتناوله درس اليوم.
• استعد نفسيًا للإنصات عندما تأتي إلى غرفة الصف، فاتجاهاتك مهمة جدًا. وكوّن لنفسك خيارًا واعيًا لكي تجعل الموضوع مفيدًا ومثيرًا، والتزم بتعلم كل ما تستطيع أن تتعلمه.
• ليكن لديك هدف من الإنصات، وما تتوقع أن تتعلمه في الحصة وما تأمله. واستمع إلى هذه التوقعات والآمال عندما يتحدث المعلم عنها.
• أنصت بعقل منفتح، واستقبل كل ما يقوله لك المعلم. ومن المفيد أن تناقش ما يقال ما دام عقلك منفتحًا لوجهات نظر غير وجهة نظرك.
• كن منتبهًا، وركز على ما يقوله المعلم، وحاول ألا تغرق في أحلام اليقظة وتسمح لذهنك بالتفكير في أشياء غير موضوع التعلم. ومما يساعد على ذلك جلوسك في مقدمة الصف أو منتصفه، ومحافظتك على الاتصال البصري مع المعلم.
• كن منصتًا نشطًا، حيث تستطيع أن تفكر أسرع مما يتحدث المعلم، استعمل هذه الحقيقة لصالحك من خلال تقويم ما قيل ومحاولة توقع ما سيقال بعده. دوّن ملاحظات جيدة عمّا يقوله المعلّم، فتدوين الملاحظات يتطلب منك اتخاذ قرارات عما ستكتبه ، لذا عليك أن تكون منصتًا نشيطًا لكي تفعل ذلك.
• واجه التحديات، ولا تستسلم وتتوقف عن الإنصات إذا شعرت أنه يصعب عليك فهم المعلومات التي يقدمها المعلم، بل على العكس، أنصت بعناية أكبر في هذه الأوقات، واحرص جيدًا على فهم ما يقال. ولا تتردد في طرح الأسئلة عندما لا تفهم شيئًا ما.
• تغلب على البيئة الصفية التي قد يصدف أن تكون مزعجة، أو حارة، أو باردة، أو شديدة الإضاءة، أو مظلمة، ولا تستسلم لهذه الجوانب غير الملائمة، واستمر في تركيزك على الصورة الكبرى – التعلّم.

نسخة للتحميل