إرشادات لأداء اختبار " الاختيار من متعدّد "

فيما يلي مجموعة من الإرشادات لأداء اختبارات الاختيار من متعدّد، أُخذت من طلاب حصلوا على علامات عالية في هذا النّوع من الاختبارات. حاول أن تفهم هذه الإرشادات والالتزام بها ما أمكنك ذلك، لكن تذكّر دائمًا أنّ الاستيعاب الجيّد للمادّة الدّراسيّة التي يشملها الاختبار هو الذي يحقّق النّتيجة المتوخّاة.

• قوّم كلّ إجابة محتملة من خلال علاقتها بالسّؤال، لا بالإجابات المحتملة الأخرى, إلا إذا كان المطلوب في السّؤال هو أن تختار الإجابة الفضلى من إجابات عدّة صحيحة.
• إن لم تستطع تحديد الإجابة الصّحيحة، أعد قراءة السّؤال مع كلّ إجابة محتملة، فمن الأسهل أن تجد الإجابة الصّحيحة بهذه الطّريقة.
• حلّل أسئلة الاختبار، وصنّف الإجابات بوضع رموز لها؛ فمثلاً ضع الإشارة " - " أو " لا " للإجابات التي تعتقد أنّها غير صحيحة، والإشارة " + " أو " نعم " للإجابات التي تعتقد أنّها صحيحة، ثم احصر اختياراتك من الإجابات التي أشرت إليها على أنّها صحيحة.
• إذا كنت لا تعرف الإجابة الصّحيحة لسؤال ما، فضع العلامة (؟) بجانب السّؤال، واتركه لتعود إليه لاحقًا. ابحث عن تلميحات للإجابة تفيدك عند إعادة محاولة الإجابة عن السّؤال.
• راجع الأسئلة كلّها والإجابات التي حدّدتها قبل تسليم ورقة الإجابة، ولا تغيّر أيّ إجابة ما لم تكن متأكّدًا تمامًا من أنّها غير صحيحة؛ إذ إنّ الإجابات الأولى غالبًا ما تكون هي الصّحيحة.
• إن كان لا بدّ من التّخمين، فتجنّب البدائل التي لم تسمع بها أبدًا، والبدائل التي تتضمّن تعابير مثل: دائمًا، أبدًا، فقط، لا أحد، مطلقًا.
• ضع دائرة حول الكلمات التي توجّه إجابتك، أيْ تلك التي تحدّد موضوع السّؤال، وما يجب أن تبحث عنه عند الإجابة، ومن ذلك " ما الخطأ فيما يتعلّق بجدار الخليّة النّباتيّة؟ " فكلمة " الخطأ " تحدّد لك ما يجب أن تبحث عنه، وهو المعلومة الخطأ، وعبارة " جدار الخليّة النّباتيّة " تحدّد لك الموضوع الذي توجد معلومة خطأ عنه.
• وزّع الوقت المخصّص للاختبار على الأسئلة, بـأن تقسّم عدد دقائق الاختبار على عدد الأسئلة زائد واحد. وبهذه الطّريقة تحدّد الوقت الذي ستقضيه في الإجابة عن الأسئلة، وتترك وقتًا لمراجعة الإجابات، وخصّص وقتًا أكبر للمراجعة في حالة الأسئلة المقاليّة.
• يبقى أنّ الأمر الأكثر أهمّيّة لأداء الاختبار الاستيعاب الجيّد للمادّة الدّراسيّة التي يتناولها؛ إذ لا يمكن لأيّ إرشادات عن أداء الاختبار أن تغيّر شيئًا إن لم تكن مستوعبًا للمادّة الدّراسيّة.

نسخة للتحميل